Zoologie

Au début de l'exercice, prenez le temps de nommer chaque objet présent devant vous et d'expliquer

à votre enfant ce que vous allez faire.

Animaux et pelages

Matériel : 1 planche d'animaux et 1 planche de pelages à télécharger ici, gommettes 

Objectifs : jeu d'association - discrimination visuelle

Préparation : imprimez et plastifiez la planche d'animaux et la planche de pelages. Découpez chaque carte. Collez des gommettes de couleurs au dos des cartes. Mélangez l'ensemble des cartes.

Présentation de l'activité 

  • Présentez à votre enfant les cartes d'animaux et les cartes de pelages 

  • Demandez lui de faire l'association de chaque animal avec son pelage > formez des paires

  • A la fin de l’activité, demandez à votre enfant de retourner les cartes et d’observer les gommettes (auto-correction)

les empreintes des animaux

Matériel : 1 planche d'empreinte d'animaux et 1 planche d'animaux à télécharger ici, gommettes 

Objectifs : jeu d'association - discrimination visuelle

Préparation : imprimez et plastifiez la planche d'empreinte d'animaux et  la planche d'animaux. Découpez chaque carte. Collez des gommettes de couleurs au dos des cartes. Mélangez l'ensemble des cartes.

Présentation de l'activité 

  • Présentez à votre enfant les cartes d'animaux et les cartes des empreintes

  • Demandez lui de faire l'association de chaque animal avec son empreinte > formez des paires. Selon ses possibilités et selon si votre enfant est lecteur ou non, accompagnez le à effectuer l'exercice.

  • A la fin de l’activité, demandez à votre enfant de retourner les cartes et d’observer les gommettes

       (auto-correction)

Dans la continuité de cette activité et si vous avez des figurines, vous pouvez marquer l'empreinte de vos animaux dans de la pâte à modeler. Ce moment ludique permet aussi d'expliquer à votre enfant que ce qui est encré laisse des traces dans l'Histoire ...

"Mon petit oeil voit..." 

Matériel : 3 figurines d'animaux (de préférence, des mots qu’il connaît) dont les sons correspondent à l'exercice que vous allez faire.  

Objectif : travailler la phonologie

Présentation de l'activité :

  • Disposez devant vous des figurines : poisson, zèbre, vache

  •  Nommez chaque animal avec votre enfant

  • Annoncez "mon petit oeil voit un animal qui commence par le son vvv ". Attention, ne prononcez pas la lettre « vé » ou « veu », il est important de dire le son « vvv».

  • Prenez la figurine dont le son commence par le son « vvv ».

 

Dans la continuité de cette activité et si vous disposez d'un alphabet mobile, vous pouvez placer la lettre devant la figurine

Si votre enfant ne se montre par particulièrement sensible à l’activité, n’insistez pas.

Si il aime la découverte des sons, n’hésitez pas à changer régulièrement les objets ou a ajouter plus de figurines.

Le conseil Home Kids Education :

Bioviva, éditeur de jeux de société français, encourage les enfants  à adopter des attitudes bienveillantes vis-à-vis de la Nature, grâce à des jeux ludiques et éducatifs !

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"N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde aura changé lorsqu’ils seront grands". Maria Montessori 

Initiatrice de ce site web, je désire aider les plus jeunes à cultiver leur faculté d'adaptation grâce à l'Education. Formée à la pédagogie Montessori, j'applique au quotidien cette méthode auprès d'enfants de 2 à 6 ans. Curieuse et avec l'envie d'apprendre, je vous partage ici des idées, des conseils, des contenus pédagogiques pour la famille.

La vie, pour moi, est faite de passions, de découvertes et de petites joies quotidiennes !

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