Les combinaisons

Au début de l'exercice, prenez le temps de nommer chaque objet présent devant vous et d'expliquer à votre enfant ce que vous allez faire.

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Matériel : panier avec des photos de différents objets qui vont ensemble (citron/presse-agrumes ; balai/balayette ; marteau/clou ...) 

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Objectifs : enrichir le langage, travailler les associations

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Présentation de l'activité :

• Nommez chaque photo avec votre enfant, demandez lui s'il reconnaît ce que c'est > travailler le vocabulaire.

• Dites à votre enfant que vous souhaitez associer deux images d'objets qui vont ensemble  :

• Choisissez une première image que vous mettez devant vous,  et dites que vous cherchez la photo de l’objet qui va avec ce qui est sur l'image. 

• Prenez l’image correspondante et placez-la à côté de l’autre.

• Vérifiez l'association en annonçant  « quand j’utilise XXX, j’ai besoin de XXX »

• Créez une colonne sur le côté avec les paires

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Même principe  avec des photos d’objets qui expriment le contraire : (main fermée / main ouverte ; ampoule éteinte/ampoule allumée ; oeufs pleins/œufs cassés...)