Les combinaisons

Au début de l'exercice, prenez le temps de nommer chaque objet présent devant vous et d'expliquer à votre enfant ce que vous allez faire.

Matériel : panier avec des photos de différents objets qui vont ensemble (citron/presse-agrumes ; balai/balayette ; marteau/clou ...) 

Objectifs : enrichir le langage, travailler les associations

Présentation de l'activité :

  • Nommez chaque photo avec votre enfant, demandez lui s'il reconnaît ce que c'est > travailler le vocabulaire.

  • Dites à votre enfant que vous souhaitez associer deux images d'objets qui vont ensemble  :

  • Choisissez une première image que vous mettez devant vous,  et dites que vous cherchez la photo de l’objet qui va avec ce qui est sur l'image. 

  • Prenez l’image correspondante et placez-la à côté de l’autre.

  • Vérifiez l'association en annonçant  « quand j’utilise XXX, j’ai besoin de XXX »

  • Créez une colonne sur le côté avec les paires

Même principe  avec des photos d’objets qui expriment le contraire : (main fermée / main ouverte ; ampoule éteinte/ampoule allumée ; oeufs pleins/œufs cassés...)

  • Icône Facebook noire
  • Icône Instagram noire
"N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde aura changé lorsqu’ils seront grands". Maria Montessori 

Initiatrice de ce site web, je désire aider les plus jeunes à cultiver leur faculté d'adaptation grâce à l'Education. Formée à la pédagogie Montessori, j'applique au quotidien cette méthode auprès d'enfants de 2 à 6 ans. Curieuse et avec l'envie d'apprendre, je vous partage ici des idées, des conseils, des contenus pédagogiques pour la famille.

La vie, pour moi, est faite de passions, de découvertes et de petites joies quotidiennes !

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