Les combinaisons
Au début de l'exercice, prenez le temps de nommer chaque objet présent devant vous et d'expliquer à votre enfant ce que vous allez faire.
Matériel : panier avec des photos de différents objets qui vont ensemble (citron/presse-agrumes ; balai/balayette ; marteau/clou ...)
Objectifs : enrichir le langage, travailler les associations
Présentation de l'activité :
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Nommez chaque photo avec votre enfant, demandez lui s'il reconnaît ce que c'est > travailler le vocabulaire.
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Dites à votre enfant que vous souhaitez associer deux images d'objets qui vont ensemble :
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Choisissez une première image que vous mettez devant vous, et dites que vous cherchez la photo de l’objet qui va avec ce qui est sur l'image.
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Prenez l’image correspondante et placez-la à côté de l’autre.
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Vérifiez l'association en annonçant « quand j’utilise XXX, j’ai besoin de XXX »
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Créez une colonne sur le côté avec les paires
Même principe avec des photos d’objets qui expriment le contraire : (main fermée / main ouverte ; ampoule éteinte/ampoule allumée ; oeufs pleins/œufs cassés...)