Le pouvoir du langage

Au début de l'exercice, prenez le temps de nommer chaque objet présent devant vous et d'expliquer à votre enfant ce que vous allez faire.

Le jeu du déterminant : 

Matériel : figurines d'animaux

Objectif : découvrir la différence entre article défini et article indéfini

Présentation de l'activité :

  • Posez devant vous plusieurs figurines d'une même famille d'animaux.

  • Demandez à votre enfant de vous donner « un » mouton : il y en a plusieurs, j’ai le choix > j’écris « UN » = article indéfini

  • Puis, demandez à votre enfant de vous donner « le » mouton : il n’en reste plus qu’un > j’écris « LE » = article défini

 

Le jeu de l'adjectif :

Matériel : plusieurs crayons différents

Objectif : découvrir l'adjectif

Présentation de l'activité :

  • Posez plusieurs crayons différents devant vous

  • Demandez à votre enfant de vous donner "un crayon"

  • Puis, apportez une précision en demandant à votre enfant de vous donner "le crayon rose"

  • Faites lui remarquer que le fait de préciser comment est l’objet = adjectif

 

Le jeu du mime pour travailler le verbe :

Matériel : papier, crayon

Préparation écrire différentes actions sur plusieurs morceaux de papier

Présentation de l'activité :

  • Demandez à votre enfant de choisir un papier et de mimer l'action

  • Expliquez lui qu'il est possible de réalisation l’action > ces mots sont des verbes

 

Le jeu du mime pour travailler l'adverbe :

Même principe que le jeu du mime pour travailler le verbe. 

Activité à faire en groupe : tout le monde doit faire la même action mais chacun a un adverbe différent > l’adverbe vient modifier l’action du verbe. Il accompagne l’action, la précise.

crayon